什么叫“大类招生”?为什么要巧用“大小年”定律?

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2021年的高考录取已经进入尾声,家长们报考时焦灼的心情仍历历在目。经常会听到家长问“老师,今年是大年还是小年?”“老师,什么是大类招生?”作为学业规划师,我们能理解家长们的心情,给予一定的情感支持,同时,也要用专业知识来让家长们安心。今天就来说说两个和“大”相关的报考名词。

“大小年”

“大小年”现象指某些院校在历年招生录取中,批次最低控制线上的报考人数不稳定、起伏较大,导致该校录取线有较大幅度波动的趋势。

“大年”,某年填报该校的考生人数,超出计划招生数的多倍,就是学生们扎堆填报该校时,这就导致该校当年的录取分数线被提高;“小年”,由于上一年该校的录取分数线高,竞争激烈,导致下一年许多考生不敢填报该校,因参与竞争的人数减少,录取分数线又大幅度地降了下来。

  • 2021年中山大学在多省录取出现“大小年”现象,降分爆冷。

中山大学国家专项部分省份录取分数如下:

“大小年”的现象没有明显的规律可循,可以说是具有强烈的偶然性,学生和家长应该正视这种情况,综合自身情况考虑,根据学校今年来的录取信息做决定,而不要轻易相信所谓的“小道消息”。

大类招生

大类招生,全称为按学科大类招生,是相对于按专业招生而言的。它指学校将相同或相近的学科门类、同院系或是不同院系的专业合并,按一个大类招生,如工商管理类、汉语言文学类等。学生入校后不分专业,统一学习专业基础,经过1~2年的通识培养,再根据考试成绩、个人兴趣和双向选择原则,进行具体专业的分流。

大类招生的实行,能让学生在了解自己的基础上“选我所爱,爱我所选”。

  • 大类招生一般有几种模式?

按大类招生大致可分为——

①按一级学科(群)或二级学科(群)招生。

②按院系招生。一般是一个学院或系,按一个或几个大类招生。

③按基地班、实验班模式招生。

④对新生进行通识教育。新生入校后,统一进入一个学院不分专业进行通识培养,待大二再分专业。

  • 考生填报大类招生志愿时,需要注意哪些问题?

考生填报大类招生专业志愿前,要考虑清楚自己的兴趣与专业课程设置、培养目标、就业前景是否一致,同时要考虑到大类招生未来仍要进行专业分流,存在分配到非心仪专业方向的可能。

考生在填报志愿时,要仔细阅读学校的招生章程,了解本科招生各大类都包含有哪些专业,根据自己的专业意向找到相对应的大类填报志愿。

另外,考生还要提前了解各院校大类分流的时间及方式。不同的分流方式,会影响学生未来进入专业的结果,考生要提前了解。

(资料来源:阳光高考网和高考金刊)

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