双减政策下,如何进行个人转型?四条赛道供您选择(上)

释放双眼,带上耳机,听听看~!

双减政策发布之后,对教培行业打击巨大,资本市场七、八千亿人民币消亡的背后是1000万失业人口的民生问题。这1000万教培行业从业者该如何转型,我们一起来分析一下。

学习能力强,考公考研是个机会。凭借着多年的教育工作经历,教培从业者拥有很强的学习能力和沟通能力,这在考公考研时会有得天独厚的优势。

参照未成年人保护法,还有一线生机。根据未成年人保护法第三十三条明文规定:“学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合,合理安排未成年学生的学习时间,保障其休息、娱乐和体育锻炼的时间。学校不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期,组织义务教育阶段的未成年学生集体补课,加重其学习负担。”从法律条文中我们可以发现,国家对于学生休息的时间管控很严格,而非工作日时间,也就是周一-周五尚有余地。再加上双减文件中有提及:“线上培训要注重保护学生视力,每课时不超过30分钟,课程间隔不少于10分钟,培训结束时间不晚于21点。”也就是每周一-周五学生放学之后,九点之前,是可以进行指导学习的。考虑到通勤的时间成本,大概率也是线上的学习模式更加适合。但是这里也给大家指出,虽然未成年人保护法中允许了这一部分时间段,但是学科补习已在禁区之内,这并不是一个有利于长远发展的好机会。

流量为王,成为自己专注领域的IP。目前MCN运营模式很火热,虽然义务教育阶段教培机构被取消了,但是客户的需求在短时间内仍然存在,此时如果把握住机会,打造出自己专注学科领域的IP,赚取流量也可变现。以短视频运营打造个人IP为例,要关注两个要点。先是短视频的内容要具有相关性,具体来说就是和热门相关、和产品相关、和人设相关。和热门相关就是我们俗称的“蹭流量”,紧跟实时热点,把握热点方向是每一个运营人需要具备的基本素质;和产品相关就是你的内容要与你要推广的产品相关,比如视频场景是怀念学生时代教室教学场景,那么就可借用道具在视频末尾推广文具类相关产品;和人设相关就是你要以什么视角去讲述故事,这里需要考虑你的用户画像。其次需要关注的要点是短视频内容的结构化。短视频的特点是“短”,前5-10s是吸引客户的关键时间段,我们需要把80%的精力都放在这部分内容的策划上;中间部分5-10s是用来解释前一部分具体内容的;而结尾处一定要有引导,或引导关注或引导留言。教培人主要了解的客户群体是学生和家长,而这其中有消费能力的是家长群体,家长群体范围广,客户代入感强,所以与学生、家长相关联的题材是会更容易引起共鸣的,这也是教培人成为运营人的关键优势。

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