2020年3月，国家教育部发布2018本年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，增加备案及审批大学本科专业名单共2072个，在其中人工智能、智能科学与技术、数据科学、大数据技术、机器人工程、等是增加多的专业门类。
随着近年来，人工智能在各行各业的应用，一些思想比较前沿的学生和家长坚信在未来，我国会在互联网大数据、人工智能、自动化等方向持续发展，这些互联网行业未来可期，前途光明，相关专业领域的学生将来是各大科技企业求之不得的人才，这部分家长和学生面对这些新兴专业感到格外兴奋，希望孩子在明年可以填报这些专业。
今年清华大学成立了人工智能班，一批预估招生30人。北航、上海交大等35所高等院校也已获批人工智能专业建设资质，为国家培养该行业内的“领先者”。
许多学生想变成“领先者”中的一员。“今年许多学生和父母在咨询高考志愿专业时，都分外注意这类新兴专业，比一些传统专业竞争还要激烈。”交通大学附属中学班主任说：“预估人工智能专业录取分数线不会低于同类的计算机专业。”
北京市处在智能科技和新技术信息汇聚的前沿地区，她的学生中，许多人对人工智能、互联网大数据等并不陌生：学校平常会开展高新科技展览馆参观学习的活动，邀约专业人员到学校讲座，一些学生的爸爸妈妈甚至就在新型行业领域工作。因此这些孩子对于新兴专业表现出较强的报考意愿，带有浓厚的兴趣和好奇心。
而展望哪些非一线城市，学生家长对待新兴专业的态度却各有不同。飞飞老师的学生许多都来源于河北农村，针对新兴专业，对于他们的理解能力、未来发展、如何就业等方面的信息都十分有限，也几乎没有机会亲眼所见、亲身体会人工智能和互联网发展带来的震撼。
“有的小孩感觉这种专业离日常生活很远，把大数据等专业和航天航空等专业打等号，觉得这些专业不是“普通小孩”能学的，不知道这些专业和日常生活有何联系，报考的兴趣也不大。”因此，对于一些经济和科技水平一般的城市，家长和学生们依然是更倾向于填报财务、金融、师范等类别的专业，且就业方向偏向考公务员、事业编和进入银行，认为私企工作表示不是很稳定。
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