经济快速发展，移动互联网崛起，抖音快手的出现也让自媒体这个词出现在脑海，新闻资讯不再是权威发布，而是人人都能书写。
很多人都会意识到自己会的东西太少，害怕被时代淘汰，浑身充斥着焦虑感，在这种群体焦虑的催生下，生涯规划逐渐发展起来，互联网付费也正在被人们逐步接受，人工智能技术和大数据的结合，在教育领域应用的愈加醇熟。
在这几年，越来越多的教育公司瞄准市场，推出产品，想着在市场分一块蛋糕，但却没有一个好的结果。
其实无论采取什么技术，经过了怎么样的创新，如果只是解决知识点没有深耕生涯规划领域，忽略了学习目的、学习能力、三观建立、品格塑造这些方面，是不可能成功的。只有德智体全面发展的教育才是真正的教育。
其实从现实的角度来看，每个孩子出社会前要至少经历十六年的教育，然而进入社会只需要三年，这些孩子就会忘记之前十六年所学过的所有知识点，能真正留下来的就是在生涯规划中不断塑造的三观。
大部分的孩子参加工作后就不爱学习，也失去了学习的技巧和能力，成长速度逐步变缓，这就导致了很多孩子在工作以后其实都是在重复自己之前的生活，靠着吃老板在度日，没有丝毫的创新，也失去了年轻人的活力。
教育如果只是为了让孩子考上大学，那就失去了它本身的意义。
只是机械的教授知识点的教育是没有意义的，教育是一个人文学科，它需要生涯规划来打动孩子的内心，获取孩子的信任。
一味的只强调成绩，就忽略了孩子的主观能动性；一味的只反复做题，将孩子锻炼成高考机器，就忽略了孩子的逻辑思维，不断的让孩子在不快乐中学习，孩子如何能够爱上学习，也培养不出主动学习的习惯。这种错误的观念需要生涯规划的及时矫正。否则这些孩子进入社会以后也不会热爱学习，没办法成长为栋梁之才！
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