老师上课的风格,平时的学习经历等外在因界,会影响们对一个学科的感悟。但外在的因素很容易发生变化,那时,你对这门学科的感受可能又会随之变化。只有回归到这门学科本身与的学习内容,才能回答“你是否喜欢(讨厌)这门学科。
如果你找到了你感兴趣的学科。即使现在的成绩还体现不出来,没关系,未来你一定会因为喜欢变成内驱动力,越学越来动儿,越学成绩越好。相反,如果你这门学科不感兴趣,那也干万不要因为一些功利的原因,而强迫自己去喜欢。那样你可能越学越痛苦,如果影响到其他学科的学习,那就得不偿失了。
根据高考志愿规划师多年经验总结,大多数学生选科,会从以下几个方向选择,也有部分学生,会根据父母的建议,亲朋好友的建议进行选择。
一、成绩导向型选科
基本特征∶有些科目成绩明显比较好看,对应的,可能有那么两科老是”扶不上墙”。心愿是拿下一个好大学、好专业,分数高是优先要务,当然要派自己战斗力很强的几科出马。
适合人群∶有明确的优势、劣势学科。
幻想结局∶一路披荆斩棘,击败众多对手,考入好大学。
潜在危机∶优势学科高开低走,后期提升困难;你擅长的别人也擅长,竞争对手多如牛毛等。
二、职业导向型选科
基本特征:早就有了奋斗目标,当别人还漫无目的瞎跑的时候,自己已经在梦想的道路上前进了。心愿是从事自己理想的工作,选科自然也要为了这个目标而服务。
适合人群:目光长远,有规划的人;已经有自己的职业方向。
幻想结局:朝着目标一步步前进,进入梦想行业。
潜在危机:向往的职业并不适合己等。
三、兴趣导向型选科
基本特征∶喜欢的科目学起来就是愉快,一不小心就沉迷学习无法自拔。害怕无趣的事物,高中整整三年,万一学的都是些自己不喜欢的科目,想想就痛苦。
适合人群∶有明确的兴趣科目;个人情绪容易受兴趣影响。
幻想结局∶快乐与高分兼得,顺利考上理想大学。
潜在危机∶学着学着发现不感兴趣了;可选专业少等。
未来要想好,选科得想好,考虑不周全,迟早两行泪,那么怎么才能科学的进行选科呢?
1、科学侦查:识别伪优势学科
成绩导向型选科并不只是看分数这么简单,否则一不小心就会落入“伪优势学科”的圈套。
2、自我探索:探查你的优势
可根据职业兴趣测评结果来找到你的优势方向
考试成绩并不能完整的定义你的优势,也难以评估你未来的的可能性,也许你也已经从学习中发现了自己的部分能力,也许你身上还有很多隐藏技能没有发现
所以选科一定要谨慎,不能想当然,也不能盲目从众,要根据兴趣爱好以及专业高考志愿规划老师的详细即将和测评结果共同作出判断,新高考的选科模式,不再是只有单一的文、理两种选择方式,它扩大的学生的选择范围,也将学生们的生涯规划前置,需要更早的对自己以后的职业生涯进行前期的规划。
各位考生一定要慎重选择哦!
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